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国际商务特色班
发布时间:2016-05-09  阅读次数:

国际商务特色班

一、培养目标

国际商务特色班培养专业素质、非专业素质和创新素质全面发展,适应国际经济、政治与文化环境,系统掌握国际商务基础理论知识,熟识国际商务制度,掌握国际商务实践技能,具有较强的国际商务英语沟通能力和国际商务分析与决策能力,能够胜任在政府商务部门、各类企业以及跨国公司从事国际商务经营与管理工作,具有较强创新能力的高级专门人才。

(一)就业目标

国际商务助理、国际市场分析员、国际采购员、高级外贸业务员、国际货运代理、银行国际结算人员等。

(二)职业发展目标

国际商务主管;

外贸业务经理;

跨国公司区域CEO

二、培养规格

(一)专业素质要求

1.具有国际商务基础知识和专业知识;

2. 具有国际市场洞察力;

3.具备从事国际商务的英语交流能力;

4.具备国际商务分析与决策能力;

5. 具有跨国经营与管理的能力;

6. 了解国际商务的前沿动态;

7.熟悉国际商务相关的政策法规和国际惯例。

(二)非专业素质要求

1. 强烈的事业心和拼搏精神;

2. 具有诚实守信的品质;

3. 具有很强的说服力、抗挫力和应变能力;

4. 具有很强的团队精神,善于沟通,胆大心细。

(三)特殊素质要求

1. 具有较强的国际商务环境适应能力;

2. 具有较强的国际商务实践与管理能力;

3. 具有较强的创新能力。

三、培养模式与特色

(一)选拔及管理模式

1. 选拔条件

1)英语基础良好;

2)接受特色班的培养模式及规则;

3)具有良好的经济学基础;

4)具有较强的心理素质和心理承受能力。

2. 选拔程序

1)本人申请;

2)素导推荐;

3)一年级下学期在全校通过特殊选拔模式录取(笔试、面试及其它测试),二年级上学期开班;

4)跨专业学历教育,须与学生和家长签订本特色班培养协议。

3. 特色班规模

每期40人。

4. 管理方式

1)专人负责管理

2)实行淘汰制,有下列情形之一者,将被淘汰:

1申请材料弄虚作假者;

2受到学校纪律处分者;

3核心专业素质课程和项目累计2门不及格者;

4非核心专业素质课程和项目累计3门不及格者;

5一学期缺勤累计达16课时者;

6自愿退出者。

淘汰学生回同年级原专业或在与原专业相同一级学科内选择专业。

5.学制与毕业待遇

学制四年。

1实行素质学分制(详见关于制定2012版本科人才培养方案的原则意见,含毕业文凭、学位);

2达到毕业要求,颁发特色班结业证书;

3达到毕业要求,颁发国际经济与贸易专业或学生原专业毕业证书、学位证书。

(二)培养模式

1.专业素质培养模式

1)课程体系国际接轨;

2)全英文教学;

3)专业技能强化实训;

4)头脑风暴;

5)周末讲坛;

6)名家讲坛;

7)国际合作培养;

8)外贸企业、跨国公司顶岗实习;

9)海外实习;

10)暑期海外游学。

2.非专业素质培养模式

1)在专业素质教育中渗透非专业素质教育;

2)在专业素质教育的测评中体现非专业素质教育的要求;

3)“思政课”实行理论与实践相结合,非专业素质教育的特色理论课程实行开发内化教学;

4)实训项目和行为表现加强测评环节;

5)素质导师强化对学生的“五导”;

6)学生成功内省素质升华。

(三)培养特色

1.专业素质优势

1)具有胜任从事国际商务的英语交流能力;

2)具有从事国际商务业务和国际市场拓展的能力;

3)具有较强的把握国际市场发展趋势及商机,防范国际商务风险,解决国际商务纠纷的能力。

2.非专业素质优势

特别诚信,具有勇于拼搏与追求卓越的精神,具有坚韧不拔与百折不挠的品格,具有敏锐的眼光与过人的胆识。

3.特殊素质优势

1)至少具备以下证书一项:BEC证书、商务英语翻译资格证书(ETTBL);国际商务英语证书(NBECT)

2)在市场开拓、风险防范、解决国际商务纠纷、领导与管理能力方面形成一项特殊优势;

3)开拓创新。

四、核心课程

(一)核心专业素质课程

1核心基础课程:大学英语、经济数学。

2核心专业基础课程:微观经济学、宏观经济学、管理学、电子商务概论、国际会计、经济法、应用统计学、国际经济学、国际贸易实务、国际商务英语口语、国际金融、国际商务函电、国际结算。

3核心专业课程:国际商务、跨文化沟通与谈判、国际商法、跨国公司、人力和组织管理、国贸单证实训、国贸综合实训、国际商务风险管理、运营管理。

(二)核心非专业素质课程

1核心理论课程:思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、马克思主义基本原理、成功学、创新创业教育、科学方法论。

2核心实训项目:国防教育与军事训练、心理健康教育与素质拓展、一口话、一手文章、博学、成功素质展示。


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